L'EJMA-Valais propose divers cours d'initiation à la musique soit :
Au programme : Initiation par le Keyboard (pré-instrument) Au programme : Genres musicaux : Atelier d'éveil et d'expression musicale "Autour de la chanson" Au programme :
Première Aventure Musicale (PAM)
de 4 à 7 ans
Méthode d'introduction à la musique et de préparation à l'étude d'un instrument conçue pour l'EJMA par Enrico Casularo.A partir du jeu et d'éléments culturels de l'enfant, ce dernier prendra contact avec les premières notions d'écriture musicale, de rythmique et de solfège, et développera son oreille, sa capacité de perception, de concentration, de coordination moteur et de communication à travers la musique en utilisant la voix, des instruments à percussion et différents aérophones.
Contrôle et coordination des mouvements, exercices vocaux sur des contes et des chansons populaires enfantines, improvisations et jeux musicaux variés, développement de l’oreille, de la concentration et de la mémoire, pantomime en musique, réalisation de morceaux d'ensemble simples. 
de 5 à 7 ans
Initiation pratique à la musique par le keyboard (clavier portable) et découverte des instruments. Chaque enfant développe son sens musical, harmonique et rythmique par le jeu, son indépendance de mouvement (en travaillant sur un clavier), sa mémoire et sa justesse de voix (par les mélodies travaillées et chantées).
L'enfant pratique un instrument facile à jouer (keyboard) et découvre les principaux instruments dans les autres classes de l'école. Il apprend à jouer avec et à accompagner d'autres élèves. Chaque cours comprend 10 min. de solfège à l'aide d'un cahier didactique et attrayant.
Chansons enfantines, chansons populaires, variété.
de 4 à 7 ans
L’atelier d’Eveil et d’Expression musicale « Autour de la Chanson », proposé par Marc Aymon, est un cours qui permettra à chaque enfant de découvrir instinctivement la musique. Axé essentiellement sur l’improvisation et l’apprentissage de chansons, l'enfant partira à la découverte des différents instruments de musique. Le but de l’animateur sera d’encourager ses comportements spontanés qu’il guidera afin qu’ils prennent la forme d’une invention musicale à partager.
A l’aide de boules chinoises ou de petites percussions, l’enfant dira bonjour musicalement à ses camarades et fera leur connaissance. Il partira ensuite à l’écoute des différents styles de musique et fera la connaissance des différents instruments qu’il pourra essayer grâce à un instrumentarium. L’enfant fera la connaissance du mouvement et des sensations grâce à des jeux musicaux. Il se familiarisera avec sa voix en apprenant des chansons et durant l’année, il fabriquera son propre instrument pour s’accompagner.
